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高校安全教育内容与时间节点选择分析 被引量:2

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摘要 本文以高校管理者和学生的双重身份,以时间跨度为分析要素,结合安全教育的内容,分析了安全教育的步骤和方法,对从事安全教育人员有一定的启发和指导意义。
作者 杜刚 李亚光
出处 《文教资料》 2012年第8期132-134,共3页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1王智新.关注大学生之安全教育-.知识与创新,2009,(1).

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献3

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