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教师在幼儿园语言教学中提问有效性研究
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摘要
提问是支持幼儿园语言教学的有效工具,其本质是教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动与合作。本文对当前语言教学中的提问现状进行简单梳理,结合教学实践,提出在语言教学活动中如何进行有效提问,以期对语言教学有一定启发作用。
作者
朱雍真
机构地区
福建省仙游县实验幼儿园
出处
《教师》
2012年第10期47-48,共2页
Teacher
关键词
语言教学
有效提问
幼儿语言
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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