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与倾听有个美丽相约——小学生语文倾听习惯养成初探
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1
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摘要
小学生倾听习惯的养成旨在教师通过一系列探索与研究,教学生学会倾听。通过创设情境,激活儿童思维,使学生会表达、学会倾听、学会相互尊重。在课堂教学中教师应打造科学、高效的课堂,矫正学生不良的听课习惯,锻炼学生倾听的本领,使他们养成良好的倾听习惯。
作者
赵彩芳
机构地区
浙江省临海市托阳小学
出处
《教师》
2012年第10期65-66,共2页
Teacher
关键词
倾听
习惯
养成
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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