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腹有诗书气自华 以读促写文渐长
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摘要
当前,语文阅读教学的探索开展得如火如荼,呈现"百花齐放,百家争鸣"的大好局面。相对而言,作文教学的研究似乎显得很滞后、很无力,特别是农村初中作文教学的现状令人担忧。相当一部分学生对作文不感兴趣,他们普遍认为"作文难,作文难,
作者
万锦洲
机构地区
广东省郁南县都城镇初级中学
出处
《教师》
2012年第10期73-73,共1页
Teacher
关键词
以读促写
作文教学
语文阅读教学
百花齐放
百家争鸣
农村初中
诗
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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