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腹有诗书气自华以读促写文渐长

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摘要当前,语文阅读教学的探索开展得如火如荼,呈现＂百花齐放,百家争鸣＂的大好局面。相对而言,作文教学的研究似乎显得很滞后、很无力,特别是农村初中作文教学的现状令人担忧。相当一部分学生对作文不感兴趣,他们普遍认为＂作文难,作文难,

作者万锦洲

机构地区广东省郁南县都城镇初级中学

出处《教师》 2012年第10期73-73,共1页 Teacher

关键词以读促写作文教学语文阅读教学百花齐放百家争鸣农村初中诗学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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