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生物教学中调动学生积极性的方法

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摘要新课程教学的突出特点之一就是体现学生的主动性,即激发学生的学习兴趣,而学习兴趣的高低直接影响教学效果。课堂教学是实施素质教育的主要场所,在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣,调动学生的积极性,

作者梁春辉

机构地区甘肃省金昌市第二中学

出处《教师》 2012年第10期105-105,共1页 Teacher

关键词学生积极性生物教学中调学习兴趣课堂教学新课程教学教学效果素质教育

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教师

2012年第10期

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