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新课标下如何评讲试卷更有效——基于试卷评讲课的案例研究
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摘要
考试是我们中学教学的重要组成部分,考试之后的试卷评讲是教学中必不可少的一个环节。新课标下如何评讲试卷更有效呢?本文结合我们日常教学中的五个常见案例,通过案例分析,结合现代教育教学的新理论,试图找出有效的方法来指导我们的教学实践。
作者
刘冠军
机构地区
陕西师范大学生命科学学院
出处
《教师》
2012年第11期37-38,共2页
Teacher
关键词
考试
试卷评讲
案例
有效教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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