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对高师院校开设流行音乐课程的思考
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摘要
流行音乐以其时尚性、娱乐性、参与性更强的特点受到青少年的喜爱。本文对高等师范院校开设流行音乐课程的必要性及优劣势进行了分析。
作者
杨青
机构地区
河北师范大学音乐学院
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第6期11-11,共1页
Learning Weekly
关键词
流行音乐
高师音乐教育
音乐课程建设
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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