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中学数学学困生的转化策略浅析 被引量:1

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摘要 做为教师,面对的学生难免良莠不齐,尤其是学困生,更是每位教师所必须要面对的,对于学困生的转化工作,也是不可缺少的教育内容之一,因此教师要正确对待差生,尊重他们的个性和人格,做到因材施教,以求得学生的全面发展。
作者 宋书娟
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第6期80-80,共1页 Learning Weekly
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