期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小议学生语言积累
原文传递
导出
摘要
汉语是一门充满了艺术感的语言,自成体系,有着自身独特的规律,强调的是语言的感悟和积累。作为语文教师,难为无米之炊,所指便是学生脑子里没有字词句段等基本的语言素材,即使有也是非常贫乏和单调,无法做到用词准确和表达流畅。对于汉语的理解,首推古人。
作者
刘晓丽
机构地区
河北省任县永福庄乡永福庄中心学校
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第6期85-85,共1页
Learning Weekly
关键词
语言积累
学生
语文教师
语言素材
用词准确
艺术感
汉语
句段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄凤姣.
浅谈如何培养学生的阅读能力[J]
.教师,2009(5):64-64.
2
左淑范.
提高农村小学生写真作文的几点做法[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2009(5):49-50.
3
曹娟.
初中英语写作教学的有效策略初探[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(15):41-41.
4
费超华.
基于文本的读写结合策略探究[J]
.小学语文教学(人物),2016,0(4):21-22.
5
许婕.
语文学习的精彩来自于积累[J]
.小学教学参考(综合版),2008(12):185-185.
6
廖金坤.
基于语文课堂“高效阅读”教学模式的实践研究[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(2):72-72.
7
严钰.
让“每日一得”成为低段学生语言积累的平台[J]
.课程教育研究,2012(15):107-108.
8
沈悦.
厚积薄发写华章——浅谈小学作文教学中的语言积累[J]
.课外语文(下),2016,0(12):119-119.
9
纪国生.
学生语言积累之我见[J]
.云南教育(小学教师),2011(4):9-9.
10
王丽晨.
你的“米”够吃吗——如何提高学生语言积累的实效性[J]
.考试周刊,2009(34X):66-67.
学周刊(上旬)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部