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初中数学有效教学之我见
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摘要
所谓有效课堂教学是指在课堂教学活动中,以尽可能少的时间与精力投入,取得尽可能好的教学效益。有效教学不是教师在教学中讲授了多少知识,而是要看学生课堂教学的参与程度,看学生学到了多少知识,能力是否得到了发展与提高。
作者
王雪云
机构地区
河北省秦皇岛第七中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第6期88-88,共1页
Learning Weekly
关键词
有效教学
初中数学
课堂教学活动
有效课堂教学
教学效益
参与程度
知识
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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