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初中数学有效教学之我见 被引量:1

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摘要 所谓有效课堂教学是指在课堂教学活动中,以尽可能少的时间与精力投入,取得尽可能好的教学效益。有效教学不是教师在教学中讲授了多少知识,而是要看学生课堂教学的参与程度,看学生学到了多少知识,能力是否得到了发展与提高。
作者 王雪云
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第6期88-88,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1王跃红.浅析新课程背景下的有效教学[A].科学发展与社会责任(A卷)——第五届沈阳科学学术年会文集[C].2008:74.
  • 2刘小平.实施有效教学,确保学生学习成功[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C],2010:3.
  • 3马军.课堂有效教学与反思的研究[J].数学学习(海口),2009,0(Z1):73-77. 被引量:1

引证文献1

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