期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
启发式教学好处多
原文传递
导出
摘要
在课堂教学中,采用启发式教学方式有很多好处。它可以使学生在教师的启发引导下,自觉地获得知识,学会自己动脑筋。因此,教师应在教学中采用启发式教学方式,对学生进行有针对性的指导,并让他们自己去探索,从而启迪他们的智慧,提高课堂效率。
作者
王海霞
机构地区
河北省武安市午汲镇东广村学校
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第6期128-129,共2页
Learning Weekly
关键词
语文教学
启发式
高效
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭凯.
探究式教学模式初探[J]
.消费导刊,2011(9):160-161.
2
严海龙,贾利霞(责编).
让自主学习的能力与学生同行[J]
.新课程(小学),2009(1):5-5.
3
屈海娜.
新课标下的思想品德课教学方法之我见[J]
.大观周刊,2011(38):127-127.
被引量:1
4
潘小梅.
点评:系统一致绘蓝图,启发引导促思考[J]
.中学数学教学参考(中旬),2015,0(9):22-23.
5
谢香梅.
数学课堂应充分运用主体性教学[J]
.财讯,2016,0(11):35-35.
6
陈勇.
新课程背景下的信息技术教学过程初探[J]
.科教导刊,2011(9):248-248.
7
丁连义.
教是为了不教[J]
.中国校外教育(上旬),2014(6):49-49.
8
韩建强.
在教学中启发学生的五条途径[J]
.河南教育(基教版)(上),2015,0(7):56-56.
9
王永珍.
“导”向宽容[J]
.中国德育,2001(1):30-30.
10
杨云齐.
学校德育工作的重要性及网络时代德育工作略谈[J]
.学周刊(下旬),2016(1):118-118.
学周刊(上旬)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部