期刊文献+

消除小组合作化教学课堂“乱”现象,保障课堂秩序井然

原文传递
导出
摘要 实行小组合作化教学,"乱"是一种表象,其中有质的区别,我们要认真分析,去伪存真,采取有效措施,规范师生课堂行为,保障课堂秩序井然化,实现高效课堂的目标。
作者 侯家河
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第6期148-148,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部