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描写,让人物丰满起来
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摘要
在批改学生的作文过程中,我深深地感到学生在刻画人物形象上的不足,他们往往用议论性的语言对人物评头论足,让自己的思维来代替人物思想,不让人物自己说话、自己行动,他们笔下的人物是千人一面。如何才能避免类似的问题呢?如何才能让人物鲜活、丰满起来呢?我认为,最重要的是让学生学会观察,通过多种描写让人物丰满起来。
作者
王壮丽
机构地区
河北省迁安市大五里乡初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第6期167-167,共1页
Learning Weekly
关键词
人物形象
描写
作文过程
人物思想
学会观察
学生
议论性
才能
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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