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信息技术与中学英语教学整合的探究

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摘要 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。信息技术环境下教学设计的能力是教师进行信息技术与课程整合应具备的基本教学素质之一,也是信息技术与中学英语课程整合的关键所在。
作者 潘淑琴
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第6期173-173,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1何克抗;郑永柏.教学系统设计[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2何克抗."主导-主体”教学结构的理论基础[J]在线杂志教育技术通讯,2001.
  • 3中华人民共和国教育部.初中英语新课程标准[S]北京:人民教育出版社,2003.

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