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论化学实验与素质教育

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摘要 在实验教学中,加强素质教育显得尤为直接和重要。实验不理想或失败了并不可怕,只要引导学生肯动脑筋、善分析,就是一种收获。实验教学与实施素质教育关系相当密切。对学生进行多层次、多方位的思维训练,是我们实验教师常抓不懈的目标。
作者 许宝进
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第6期190-191,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1黄向群.素质教育感思录[M]北京:人民教育出版社,2010.
  • 2刘献君.文化素质教育论[M]北京:高等教育出版社,2009.
  • 3范杰.化学实验论[M]太原:山西科学技术出版社,2001.

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