探究教学模式在初中数学教学中的试验

一、引言 现如今,随着社会发展逐步深入,新课程也随着加快了其实施进度.因此,作为教师尤其是一线教师就应当更加重视其课堂教学的深度,并且审视自己的课堂效果.目前来看,传统的日常教学已经很难适应现代社会对于人才培养的需求,所以在初中的教学中,教师们应当找出一种既适合学生本身的特点又符合初中版数学教材的特点的教学方法.目前,中学课堂的现状主要体现在学生的学习完全以老师的教为主导,这种教学方法弊端显著：（1）在课堂上,