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让学生在数学学习中获得审美愉悦被引量：1

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摘要审美愉悦是人通过对审美对象的欣赏体验所获得的一种喜悦和愉快的感情.音乐课上学生通过听或唱旋律优美的乐曲获得审美愉悦,语文课上学生阅读文学作品,从文笔优美的语言、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象中获得审美愉悦.如何在数学学习中让学生获得审美愉悦呢？下面结合本人多年的教学实际谈谈体会.

作者周萍

机构地区江苏省如皋实验初中

出处《数学学习与研究》 2012年第2期109-109,共1页

关键词审美愉悦学生阅读数学学习审美对象文学作品故事情节人物形象教学实际

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第2期

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