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与时俱进地发挥高职高专数学基础课的支撑作用

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摘要为了发挥好高职高专数学基础课的支撑作用，针对高职高专数学基础课缺乏系统性，教师在教学过程中采取了不断地优化教学内容与教学过程的措施；针对高职高专工学结合教育模式要求淡化基础课和专业课的界限，教师在教学过程中采取了不断地与专业相结合的方法．

作者于金青张红梅

机构地区石家庄邮电职业技术学院基础部数学组石家庄学院数学与信息科学系

出处《数学学习与研究》 2012年第3期3-3,共1页

关键词高职高专够用为度工学结合

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2012年第3期

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