期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样讲好“充要条件”这一概念
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中学数学教学中,有一个很重要概念——充要条件,它是学生们学习中的一个难点,往往学过以后还不能真正理解、分清,不能正确判断出充分条件、必要条件和充要条件,给以后的学习带来许多不便. 在实际教学中,我谨以自己的理解和教学体会得出一点看法,供大家参考.
作者
时富峰
机构地区
河南省内乡县教师进修学校
出处
《数学学习与研究》
2012年第3期36-36,共1页
关键词
充要条件
概念
中学数学教学
充分条件
实际教学
教学体会
学习
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨萍.
3的倍数特征[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(8):328-328.
2
俞花.
研究性教学案例——弹力[J]
.物理教学,2012(4):17-21.
被引量:5
3
吴奇源.
要正确判断学生的“学会”[J]
.福建教育,2000(5):34-34.
4
江泓.
永不迷路(之三)[J]
.家庭教育(幼儿版),2001,0(6):31-31.
5
王忠.
形成学生正确价值判断的历史教学思考[J]
.考试周刊,2016,0(55):126-126.
6
罗永祥.
古诗词及成语中的初中化学知识[J]
.当代教育,2011(3):62-62.
被引量:1
7
吕幼飞.
吃准关键词 巧解一类题[J]
.中学数学教学,2007(2):47-48.
8
孙景士.
选择题的巧解妙算[J]
.数理化学习(高中版),2011(8):13-16.
9
时富峰.
怎样讲好“充要条件”这一概念[J]
.数学学习与研究,2012(5):65-65.
被引量:1
10
殷婕.
《用数数的方法解决实际问题》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2014(9):26-27.
数学学习与研究
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部