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怎样讲好“充要条件”这一概念

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摘要在中学数学教学中，有一个很重要概念——充要条件，它是学生们学习中的一个难点，往往学过以后还不能真正理解、分清，不能正确判断出充分条件、必要条件和充要条件，给以后的学习带来许多不便．在实际教学中，我谨以自己的理解和教学体会得出一点看法，供大家参考．

作者时富峰

机构地区河南省内乡县教师进修学校

出处《数学学习与研究》 2012年第3期36-36,共1页

关键词充要条件概念中学数学教学充分条件实际教学教学体会学习学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第3期

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