初中数学例题教学有效性的思考被引量：9

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摘要初中数学课本中的例题教学是教师讲课时用以阐明数学概念、数学命题及初步应用的,它是数学知识转化为数学基本技能的附体,体现教材的深度和广度,揭示题目的思路和方法.通过例题的教学,可使学生理解和巩固数学基础知识,形成数学基本技能,把所学的理论与实践结合起来,掌握理论的用途和方法,对发展和培养学生思维的灵活性和创造性有重要的作用.本文主要从例题教学有效性这一角度进行思考.

作者段素丽

机构地区河北省平山县古月中学

出处《数学学习与研究》 2012年第4期22-22,共1页

关键词数学教学例题教学有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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