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玩游戏,学数学——浅谈对于在数学课上安排游戏的粗浅认识

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摘要人类的学习最初是凭着游戏来进行的,数学和游戏的关系尤为密切.数学游戏被引入课堂是提高教学效率的有效手段.

作者郑瑛

机构地区江苏省江阴市城中实验小学

出处《数学学习与研究》 2012年第4期141-141,共1页

关键词自主学习学以致用课外延伸

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第4期

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