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2011年江苏高考数学卷第20题别解及反思

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摘要今年江苏省高考数学卷最后一题的第（2）问难度很大，标准解答从数列的递推关系人手作出来的解答关系式很多，粗看有点令人生畏．本文从一般与特殊的关系人手，考察数列的前几项来解决此题，并对此解法进行反思，发现此解法植根于日常教学．

作者张平

机构地区江苏省昆山震川高级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第5期82-82,共1页

关键词数学卷江苏省反思高考别解日常教学关系人关系式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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