谈谈数学学习中心理素质的培养

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摘要中学数学教学的目的,不仅仅是培养学生扎实的基本功、灵活的思维方式和灵敏的感观能力,更要重视对学生心理素质的培养.在高中阶段,学生的心理特点仍然表现为对周围的新生事物及现象具有极大的好奇心,对新生事物及现象产生的原因和过程有强烈的求知愿望,对未知世界有敢于和勇于探索的精神.良好的学习心理是提高课堂效益的重要因素之一.在教学过程中如果能很好地抓住学生的这些心理特点.培养起学生学习数学的兴趣,

作者李艳玲

机构地区安徽省五河县第二中学

出处《数学学习与研究》 2012年第6期3-3,共1页

关键词学生心理素质培养数学学习中学数学教学新生事物心理特点思维方式高中阶段

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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