摘要
预习是为培养自学能力服务的,是培养自学能力的好途径.埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出：＂未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.＂人类只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对新知识的挑战.然而,在我国义务教育阶段,由于长期的应试教育和激烈的升学竞争,使得大部分学生对学习缺乏兴趣,失去了主动性,学生学习能力普遍低下,更别说自学能力了.李燕老师曾经说过：＂预习是合理的抢跑.＂因此,学生一旦掌握了预习方法,一开始就＂抢跑＂领先,有助于形成学习的良性循环,变被动学习为主动学习,既培养了学生独立思考的能力,又养成了良好的学习品质.
