初中数学应用意识与能力培养探究被引量：1

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摘要初中阶段对于每名学生都是极其重要的,知识经济时代的到来,社会对数学的需求也越来越大.目前在初中数学教育中,都有不同程度的缺乏应用意识、能力方面的问题.因此,笔者先从发掘初中数学应用意识与能力的关键所在,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性.从而着手提高初中学生对数学的认知,进一步扩展教师自身对初中数学应用意识与能力的创新渠道.

作者孙华

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《数学学习与研究》 2012年第6期16-16,共1页

关键词初中数学应用意识能力研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第6期

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