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让学生在自主探索中学习数学

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摘要在新课程改革的大背景下,数学教师必须转变观念,在教学活动中让学生主动地去面对问题情境,积极地去探索发现,让学生在自主探索中学习数学.

作者申广明徐庆平

机构地区河南省林州市任村镇第三初级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第6期39-39,共1页

关键词自主探索情景参与实践数学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第6期

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