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追寻数学生命课堂的教育原色——新课程背景下构建初中数学生态课堂的几点策略被引量：2

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摘要随着初中数学教学改革的深入,传统的＂灰色课堂＂的教学模式亟待变革,倾注着更多人文关怀的,汇聚着绿色＂生命流＂的崭新课堂模式——＂生态课堂＂成为我们研讨的主要内容.

作者孟颖

机构地区江苏省张家港市塘桥初级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第6期72-72,共1页

关键词课堂教学环境教学方式教学评价

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第6期

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