学校德育范式的去生活化困境与超越

德育“生活化”是德育本质的必然要求，是我国学校德育改革的根本取向。然而，在我国学校德育实践范式中，却存在着普遍的去生活化趋向，德育因生活缺失而陷入形式主义、效果低下的尴尬境地。回归生活是学校德育改革的唯一出路。