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基于精品课程的地方高校特色教学团队建设
被引量：
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摘要
教学团队一般是由某一专业或某一课程的教师组成的、以提高教学质量为共同目标而相互协作、共担责任的教师群体。教师作为课程的有机构成部分、课程的主体与创造者，对促进学生发展、课程和专业建设、教育过程完善都具有积极的作用。在构成教育活动的诸多因素中．
作者
张学洪
机构地区
桂林理工大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2012年第8期31-33,共3页
China Higher Education
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题立项项目(FFB090534)阶段性研究成果
关键词
教学团队建设
精品课程
高校特色
教师群体
相互协作
教学质量
学生发展
教育过程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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