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高职院校德育导师制的运行机制及途径研究
被引量：
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摘要
“德育导师制”是近年来德育工作者探索和实践学校德育工作的新思路，是亲情化、个性化的德育管理模式。对于高职院校来说．“德育导师制”是一种遵从高职学生个性化发展需要和教育规律．通过教师与学生结成相对稳定的指导与被指导关系．帮助学生实现全面和谐发展的德育教育个别化教育模式，是对学生思想道德、政治修养、
作者
郭玉娟
郭君
机构地区
九江职业大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2012年第8期47-48,共2页
China Higher Education
关键词
德育导师制
高职院校
运行机制
个性化发展
学校德育工作
德育管理模式
全面和谐发展
德育工作者
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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