成人教育硕士研究生课程体系改革研究

随着高等教育大众化的到来,国家对于应用性人才的需求的不断升温,成人教育硕士研究生的学术性人才的定位出现危机,其课程体系也受到前所未有的挑战。本文从成人教育硕士研究生课程设置的现状、存在问题以及如何重建三个方面进行分析,试图寻找成人教育硕士研究生培养目标的正确定位,进而在此基础上,提出课程改革的框架体系。