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课例研究点燃了“草根”教研的一把火

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摘要 趁着寒假的空闲,鼓足勇气翻开朋友向我推荐的《课例研究,我们一起来:中小学教师指南》一书,不知不觉被其中的内容深深吸引,从头至尾地读完后,掩卷沉思,真的有很多感慨。
作者 李爱军
出处 《人民教育》 北大核心 2012年第8期60-60,共1页 People's Education
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