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课例研究点燃了“草根”教研的一把火
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摘要
趁着寒假的空闲,鼓足勇气翻开朋友向我推荐的《课例研究,我们一起来:中小学教师指南》一书,不知不觉被其中的内容深深吸引,从头至尾地读完后,掩卷沉思,真的有很多感慨。
作者
李爱军
机构地区
广东省珠海市拱北中学
出处
《人民教育》
北大核心
2012年第8期60-60,共1页
People's Education
关键词
课例研究
“草根”
教研
中小学教师
寒假
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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人民教育
2012年 第8期
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