坚持五个“充满”打造特色课堂

近年来，随着新课程改革的全面推进，如何打造特色、高效课堂，实现思想品德课的价值追求，是所有思想品德课教师一直在努力探索和思考的问题。笔者认为，坚持五个“充满”，对于实现思想品德课三维目标的和谐统一和打造“特色”课堂起着重要的引领作用。