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Word-map在大学英语词汇教学中的应用

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摘要 在英语教学中,构建图式、提高认知能力能够促进语言习得,但这些方法现阶段更多地停留在理论层面,操作性不强。Word-map是基于上述理论的一种词汇教学方法。通过学习该方法,可锻炼发散思维,全面正确地理解和记忆词汇,同时巩固已学词汇,从而提高英语水平。
作者 金卓
出处 《科技信息》 2012年第10期157-157,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2刘蕾.图式在提高记忆能力中的重要意义[J].长春理工大学学报(社会科学版),2004,17(4):36-39. 被引量:4
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  • 4秦晓晴.外语教学问卷调查法[M]北京:外语教学与研究出版社,2009.

二级参考文献8

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