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Word-map在大学英语词汇教学中的应用
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摘要
在英语教学中,构建图式、提高认知能力能够促进语言习得,但这些方法现阶段更多地停留在理论层面,操作性不强。Word-map是基于上述理论的一种词汇教学方法。通过学习该方法,可锻炼发散思维,全面正确地理解和记忆词汇,同时巩固已学词汇,从而提高英语水平。
作者
金卓
机构地区
东北大学秦皇岛分校外语系
出处
《科技信息》
2012年第10期157-157,共1页
Science & Technology Information
关键词
Word-map教学法
词汇学习
认知理论
分类号
H313 [语言文字—英语]
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