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主题课程实施中课时与师资的管理
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摘要
主题课程是“课程整合”的产物,它整合了科学、品社、综合实践活动以及安全教育、环境教育中的部分内容。这样一来,在实施主题课程时,现行的课程方案就要作出相应调整。在此,我们重点关注由此带来的课时与师资变化问题。
作者
罗玉英
吴华鹏
王希娟
张雪梅
机构地区
奎文区金宝双语小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第6期37-38,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
课程实施
师资
课时
管理
综合实践活动
课程整合
安全教育
环境教育
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教育科学
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