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主题课程实施中课时与师资的管理

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摘要 主题课程是“课程整合”的产物,它整合了科学、品社、综合实践活动以及安全教育、环境教育中的部分内容。这样一来,在实施主题课程时,现行的课程方案就要作出相应调整。在此,我们重点关注由此带来的课时与师资变化问题。
出处 《当代教育科学》 北大核心 2012年第6期37-38,共2页 Contemporary Education Sciences
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