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大学物理实验课程教学现状分析与改革思路探索
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摘要
本文在分析大学物理实验课程教学现状的基础上,重点从教学内容、教学方法、考核体系等方面探讨了教学改革问题,以期提高大学物理实验教学质量,培养学生的科学素养和创新能力。
作者
程君妮
机构地区
榆林学院能源工程学院
出处
《新西部(下旬·理论)》
2012年第2期146-146,131,共2页
New Western
基金
榆林学院教改项目"大学物理基础实验教学模式新探"(编号:JG1112)研究成果
关键词
大学物理
实验课程
现状分析
改革思路
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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