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浅谈语文“练习”的灵活运用

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摘要 “练习”是语文教学中的作业形式,它涉及的范围几乎涵盖所有的语文知识。语文教材课后的“练习”设计的目的是帮助学生领会课文的思想内容和写作特点,把知识转化为能力。但在实际运用中,教师却往往背其本意,没有按要求培养学生的能力,发展学生的智力。
作者 胡青霞
机构地区 河南省新县三中
出处 《大观周刊》 2012年第9期181-181,共1页
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