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新课程背景下何评价一堂语文课
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摘要
我校在切实进行课程改革,每学期每位老师要求上一堂公开课。课程改革成败的关键在教师,教师是新课程理念的执行者、完善者、创造者,检验一位教师是否真正是新课程理念的执行者、完善者以致创造者,很大程度体现在其课堂上。因此,对课的评价就尤其重要,只有正确的评价才能形成正确的导向,才能有利于课程改革的深入。
作者
雷雨
机构地区
遵义市清华中学
出处
《大观周刊》
2012年第9期182-182,共1页
关键词
课程改革
评价
语文课
课程理念
执行者
创造者
公开课
教师
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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