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如何把握提高中学语文教学质量的几个环节
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摘要
在中学教育中,最难教的课程恐怕就是语文课了。因为在语言教学中往往会忽视学生最基本的语言素质的培养。在语文教学中,学生只是被动地充当听众,而没有熟练的掌握语文工具。他们对于一些文言文知识、分析题等比较难的知识,不知道怎样解答。如何上好语文课,跟语文教师的自身素质、良好的课堂气氛、学生和教师的关系以及教师对学生学习的掌握程度有着密切的关系。把握好这几个环节是提高语文教学质量的关键。
作者
杨红兵
机构地区
贵州省铜仁市万山区鱼塘中学
出处
《大观周刊》
2012年第9期199-199,共1页
关键词
教学质量
中学教育
语文课
语言教学
自身素质
语文教学
课堂气氛
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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