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初中英语教学中如何转化后进生

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摘要进入中学时期，不少学生因底子薄弱对外语已失去了信心，产生了“破罐子破摔”的想法。教育心理学告诉我们，差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。那么，如何在教学中转化后进生呢？

作者张亮

机构地区贵州省铜仁市万山区鱼塘中学

出处《大观周刊》 2012年第9期229-229,共1页

关键词英语教学转化初中教育心理学自尊心差生

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2012年第9期

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