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如何提高政治教学的课堂效果

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摘要由于政治课理论性较强，一些基本概念、原理比较抽象、枯燥，与初中学生的年龄、心理有一定的差距，导致了学生对政治课不感兴趣。究其主要原因，是目前政治教学受应试教育影响，教与学都停留在强记死背上，没有发挥学生内在潜能，因而激不起学生学习政治的兴趣。那么，如何提高政治教学的课堂效果呢？

作者刘开铁

机构地区贵州铜仁万山区鱼塘中学

出处《大观周刊》 2012年第9期238-238,共1页

关键词政治教学课堂教学教学方法兴趣培养

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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大观周刊

2012年第9期

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