以信息技术促进学生自主学习——《确定位置》学习网站的建设与应用

自主学习是以学生的已有知识、生活经验和必备的学习材料为基础,以一定的学习方法与辅助手段为支撑的学习方式。主动性与自觉性是其最本质的特征。小学高年级学生已经具备一定的自主学习能力,而计算机网络支持下的专题学习网站以其强大的交互性、超文本性、超时空性和丰富的信息资源能为学生创造更适合自主学习的良好环境。