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信息技术与学生自主学习的整合初探
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摘要
"整合"是一种新的教学思想。自主、合作、探索的学习方式是培养学生创新意识和能力的有效方法。信息技术与学生学习方式的整合为学生的多样化学习创造了环境,可以使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的活动中去,培养学生的动手能力,推动学生自主学习的发展。
作者
欧阳亮
机构地区
广州市萝岗区长平小学
出处
《中小学电教(下)》
2012年第4期35-36,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
自主学习
信息技术
学生
整合
学习方式
动手能力
教学思想
创新意识
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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