略论新课程改革下的高中数学教学

在旧课程标准的束缚下,传统教学模式存在种种弊端。再加上高考指挥棒的＂权威＂作用,导致了在教学中＂满堂灌＂＂注入式＂的教学模式盛行,许多教师只注重知识的传授,而忽略了对学生进行＂数学素养＂的培养。