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信息技术与高中生物实验教学整合实践及反思
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摘要
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,实验教学是生物教学过程中尤其重要的一个环节。信息技术与生物实验教学的整合能在实验管理及实验教学两方面进行优化,促进学生学及教师教方式的变革;整合的理念已经提出了很长时间,但在实践过程中的一些问题依然值得反思。
作者
黎福祥
机构地区
珠海市实验中学
出处
《中小学电教(下)》
2012年第4期110-111,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
生物实验教学
教学整合
信息技术
高中
实验科学
教学过程
实验管理
生物学
分类号
Q1-33 [生物学—普通生物学]
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中小学电教(下)
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