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在语文教学中如何引导学生思考
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摘要
在语文教学中,教师通常只注重"听""说""读""写"能力的训练和培养。殊不知,对学生进行听说读写的训练,由基础知识转化为听说读写的能力,是不能离开思维的,它们都有赖于思维的训练和作用。
作者
徐乃云
机构地区
明光市苏巷中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2012年第4期123-123,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
语文教学
学生
引导
知识转化
训练
能力
读写
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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中小学电教(下)
2012年 第4期
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