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让学生在快乐中学习——幽默课堂收获的教学效果

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摘要我一直认为,教师在课堂上运用一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门;一种恰如其分的幽默,引来学生会心的微笑,如饮一杯甘醇的美酒,给人以回味和留恋。听这样的教师讲课,学生心情舒畅、乐于学习,

作者于文翠

机构地区长春市

出处《中小学电教（下）》 2012年第4期148-148,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词学生教学效果课堂学习收获教师

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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中小学电教（下）

2012年第4期

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