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农村小学班级管理模式的实践与探索 被引量:7

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摘要 一、问题的提出 现代社会的快速变化发展要求学校教育培养出具有科学的思维头脑和自我教育能力的,有个性、会创造的全面发展的现代人。而班级是学校教育的主阵地,班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和参与程度,
作者 钟志德
出处 《中小学电教(下)》 2012年第4期149-150,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“班主任工作的专业化研究”(课题批准号:GS[2011]GHB442)研究成果
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