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“为什么这样做”与“还可以做什么”——一道中考试题的教学片段与启示
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摘要
平时听课中,笔者注意到:许多一线教师在试题教学中,往往只关注"做",忽视"怎么做",很少涉及"还能做什么".试题教学贯穿初中数学教学的全过程,对学生综合能力的培养有着举足轻重的作用.本文将呈现笔者对一道中考试题的教学尝试。
作者
王四宝
机构地区
江苏省南京市第
出处
《中学数学月刊》
2012年第4期38-39,共2页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
中考试题
教学片段
初中数学教学
能力的培养
一线教师
教学尝试
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学月刊
2012年 第4期
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