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从一堂公开课感受新教学方式——对话教学
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摘要
对话教学强调教师与学生的合作关系伙伴关系。如何充分发挥学生的主体作用,使师生在课堂上形成幸福愉悦并提升自我的交流互动,这是当今基础教育亟待探究与践行的课题。
作者
王勤
机构地区
深圳宝安实验学校
出处
《湖北广播电视大学学报》
2012年第4期147-147,共1页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
新教学方式
对话教学
课堂主体
语文本体
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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湖北广播电视大学学报
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